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miércoles, 21 de octubre de 2020

LOS SONIDOS DEL CUENTO

 

¡Hola niños y niñas!

 

¿Cómo están? Bueno hoy les traigo una actividad muy linda y divertida, continuando con el cuento que nos leyó Ceci el otro día.

Aquí lo subí para que lo vuelvan a escuchar y disfrutar.

Les voy a pedir que ustedes graben en casa los sonidos de las cosas que pasan en el cuento.

 

Para darles una idea hice una lista de algunos de los sonidos que aparecen.

Pueden grabar uno, algunos, todos.

Yo les diría que graben algunos, no uno solo, tampoco es necesario que los graben todos, a menos que ustedes quieran y se estén divirtiendo, entonces ¡si!

 

Algunos son más fáciles, otros hay que poner más imaginación, otros (si tienen mucha curiosidad) pueden investigar en internet a ver que sonido hace el animal para intentar copiarlo… depende de sus ganas.

 

Después cuando me lo mandan (yo voy a tomar alguno o algunos de cada uno y voy a armar una historia linda para ustedes)

 

Hoy es Jueves 21, tenemos tiempo hasta el viernes 30 para que me lo manden, así después de eso yo puedo compaginarlo y armarles el cuento.

 

Mandenmelo por donde les sea más fácil, yo imagino que lo más sencillo es por celular, así que no tengo problema si quieren mandármelo por WhatsApp (o lo que les resulte mas simple a ustedes, mail, lo que quieran) no lo pongo acá, pero sus familias tienen mi celular.

 

Les dejo la listita, inténtenlo, les prometo que se van a divertir, créanme.

 

-TRICICLO

-CISNE CUELLO NEGRO

-LAGARTO OVERO

-AGUA

-SONIDO SUBIENDOSE AL TRICICLO

-CHURRINCHE

-BIGUÁ

-SAPITO CABADOR

-TORTUGA DE AGUA

-PATO CAPUCHINO

-COIPO

-MADERA

-GARZA BLANCA

-YARARA

-FRENADA

-SALUDOS DE DESPEDIDA

-CAMINATA

-ALETEO

-REPTANDO

 

Les dejo un saludo y un cariño enorme, los quiero!

Buena semana!

Diego.


ESCUCHAR EL CUENTO

viernes, 16 de octubre de 2020

LA CANCIÓN DE LA SEMANA

 

¡Hola niños y niñas! ¿cómo están?

 

Como de costumbre, espero y deseo que estén muy bien.

Es viernes y llega la canción de la semana.

Les cuento estuve un rato laaaargo buscando una versión específica de una canción, y no hubo caso. No la encontré. La semana pasada tampoco. Seguiré buscando…

Pero, bueno no es un problema, ya que hay tanta música tan hermosa y valiosa, que las opciones no se van a acabar nunca.

 

Hoy les traigo una canción de Rubén Blades, un artista que admiro muchísimo, por su música, sus letras, su forma de decir. Cómo con palabras simples nos dice grandes ideas, con belleza.

 

Pero hay algo más que siempre me pareció destacable, que es la formación y amplitud de este artista Panameño.

 

Pues no solo es cantante, sino que también es actor, hizo la carrera de abogacía en Panamá, luego se fue a Estados Unidos, y cómo el titulo de abogado recibido en Panamá, no tenía validez allí, hizo de nuevo la carrera de abogacía en Estados Unidos. Además de triunfar cómo cantante,  también ejerció un cargo publico como Ministro de Turismo en su país.

 

Bueno, en fin, una vida súper interesante, y me pareció interesante hacer una pequeña síntesis.

 

Hecha la presentación los dejo con la canción “VIDA” del maestro Blades, un son con aires flamencos, increíblemente interpretado.

 

Que lo disfruten!

Buen finde!

 

Diego.

 

diego.gazzaniga@bue.edu.ar

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=DMunT7sIdBE

 


 

viernes, 9 de octubre de 2020

La canción de la semana!

 

¡Hola! ¿cómo les va pequeñines?

¡Espero que muy bien!

 

Hoy es viernes, así que aquí les traigo la canción de la semana.

Hoy elegí uno de los dúos más hermosos que he escuchado. La canción se llama “Aguas de marzo” pertenece a Tom Jobim, un músico importantísimo nacido en Brasil, y en esta ocación la canta junto a Elis Regina, una cantante increíble, del mismo país.

 

Esta canción, ha sido grabada infinidad de veces, ha llegado a ser nombrada cómo “la mejor canción brasileña de todos los tiempos”… ¡así que imaginense!

 

Pero hay algo en ésta versión, que siempre me pareció mágico, la forma en que la cantan, tal vez tenga que ver con que al final se los escucha medio “tentados de risa”. La verdad, no sé a que se debe, lo que sé es que hay algo en esta canción que me resulta muy mágico y me ha atrapado desde la primera vez que la escuché cuando era pequeño.

Y algo debe tener, porque no soy al único que le pasó algo así.

Así que, sin más palabras, les dejo para que escuchen esta joyita de la música.

¡Ojalá la disfruten mucho!

 

No duden en contarme que les pareció, pues me encanta saber para seguir mostrándoles nuevas canciones.

 

¡Que tengan un hermoso fin de semana largo!

Ojalá puedan salir y pasear y disfrutar de estos días primaverales.

Y nos vemos el martes para seguir cantando y aprendiendo la “canción de las señales de transito”.

 

Les dejo un gran cariño!

Los y las quiero!

Diego.

 

diego.gazzaniga@bue.edu.ar

 

https://www.youtube.com/watch?v=BnB1G63XvCQ

 


viernes, 2 de octubre de 2020

¡EL CANDOMBE!

¡Hola niños y niñas! ¿cómo les va? ¡espero que muy bien!

 

Bueno, les cuento, hoy les voy a hablar del “candombe”.

El candombe es un ritmo del rio de la plata, que se toca en Uruguay principalmente, pero acá también se escuchan a veces algunas “cuerdas de tambores” (así se le llama a la agrupación de gente tocando tambores de candombe) sobre todo por la zona de San Telmo.

 

El candombe es un ritmo que se toca, tradicionalmente con tres tambores (parecidos a las congas) pero más livianos, porque se toca colgado, y caminando.

Los tambores son 3, el más agudo se llama “chico” el del medio es el “repique” y el más grave es el “tambor piano” si, se llama piano, como el de las teclas, pero es un tambor. ¿que cosa rara, no?

 

Pero en la “cuerda de tambores” no son solo 3, sino que hay muchos de cada uno.

Muchos “chicos”, muchos “repiques” y muchos “tambores pianos”.

 

Bueno, hoy les traigo 2 videos, uno muy lindo, donde Rubén rada, un cantante muy importante de Uruguay (y además muy gracioso y divertido) nos muestra los tambores junto a su amigo y gran percusionista, Fernando Lobo.

 

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=7YY6P43HAT0


 

 

 

Y por otro lado, les dejo una canción de Hugo Fattoruso llamada “se abre el portón”

Para que disfruten de los tambores escuchándolos sonar en el conjunto musical.

Con cantante, coros, piano (el que ustedes ya conocen) y bailarines.

 

 

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=SQXXLDB5NWQ

 



 

Espero que lo disfruten mucho!

 

¿se animan a dibujar los tres tambores con sus nombres? (el chico, el repique y el tambor piano)

 

 

Gran cariño para ustedes y sus familias

¡saludos!

Diego.

viernes, 25 de septiembre de 2020

La canción de la semana

 

¡Hola!  ¿cómo están?

¡Aqui el profe Diego! Trayendoles la canción de la semana.

Generalmente, aprovecho este espacio para mostrarles canciones que han trascendido, canciones consagradas, que han sido muy cantadas, o han marcado épocas.

 

Hoy elegí una, pero por otro motivo, no es famosísima, pero… además de que me encanta (bueno… siempre les comparto música que me encanta…jaja)

Pero esta es tiene una letra muy divertida.

 

Es de Sebastián Monk, y yo elegí para mostrarles la versión que hizo Marina Santillán.

 

¿qué tiene de divertido? se preguntaran… Bueno, les cuento:

La canción se llama Marina… y cuenta la historia de una casa, dónde nació una niña y la llamaron “Marina” y a raíz de ese nombre “llevó el mar a la casa”

Si… ¡con caracoles, ballenas, tiburones, piratas, cangrejos y paseos en delfín! Todo lo que hay en el mar… ¡Que lindo! ¿No?

 

 

Ojalá la disfruten.

Tiene un montón de palabras, a mi me pasó que cada vez que la fui escuchando fui entendiendo más partes de la letra.

Por ahí a ustedes también les pasa, que en las sucesivas repeticiones vayan entendiendo más frases.

¡Divertido para prestar atención!

 

 

Ah! Una cosa más… al final se escucha la voz de una niña cantando un pedacito de una canción… ¿Alguien reconoce esa canción?

?﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽sa canciun hermoso fin de semana.

cio una canciiendo mmar!uy cantadas, o han marcado epocas.Pista: es de María Elena Walsh

 

Espero que tengan un hermoso fin de semana.

Saludos.

Diego.

 


 

https://www.youtube.com/watch?v=QKUoU7kuRmc

 

miércoles, 23 de septiembre de 2020

SEÑALES DE TRANSITO

 

¡Hola niños y niñas!

¿cómo les va?  Espero que estén excelentemente bien.

 

Bueno les cuento, hoy les traigo para ir refrescando una canción que empezamos a conocer la semana anterior en la video llamada de música.

Así que la van refrescando los que la escucharon, y los que no pudieron participar, tienen la oportunidad de conocerla y empezar a aprenderla.

 

¡Es una música muy divertida! Para aprender algunas de las señales de transito.

 

Yo les voy a dejar los dibujos de las principales que vamos a usar que son 5.

La idea es que ustedes dibujen cada una en una hojita (no hace falta que sea muy grande, pueden usar 2 hojas cortadas en 3 partes por ejemplo) o aprovechar algún recorte de papel que les haya quedado de otro trabajito.

 

 

Así usamos esos dibujos cuando la cantamos.

 

Les dejo también un enlace para que la puedan escuchar en casa.


https://www.youtube.com/watch?v=Wc_ktJEJLfo

 

Les dejo un gran cariño a ustedes y sus familias y espero que estén empezando bien la primavera, ¡que es una estación preciosa! ¡Se vienen las flores!

 

¡Saludos!

Diego.

 

CONTRAMANO:

PROHIBIDO ESTACIONAR:



PROHIBIDO GIRAR A LA IZQUIERDA:


CRUCE PELIGROSO:


CAMINO RESBALADIZO:



 



 



 

 

 



 

 



viernes, 18 de septiembre de 2020

La canción de la semana!

 

¡Hola a todos y todas!

¿cómo les va?

Espero que estén terminando la semana maravillosamente, y para recibir al finde les traigo “la canción de la semana”

 

Una vez, cunado era chico, más o menos cómo ustedes, escuché en una entrevista que Paul Mc Cartney, uno de los integrantes de los BEATLES (una de las bandas más influyentes de los últimos 50 años) comentó que “Solo dios sabe” (“God only kwnos”) de los Beach Boys, es para él, una de las más bellas canciones alguna vez escritas… Y si lo dijo el, creo que minimamente hay que prestarle un poquito de atención...

Entonces, ya que no sólo me gusta a mi, sino que también le gusta a Paul, jaja, se las voy a compartir.

Les voy a compartir en este caso, una versión de esa canción interpretada por Charly García y Pedro Aznar, dos talentosísimos músicos argentinos.

 

 

Ojalá les guste y la disfruten.

 

¡Que tengan un hermoso fin de semana!

 

Pasenla lindo.

 

¡Los/as quiero!

 

Diego.

 

 

Pd: ¿escucharon que bien que quedan los cascabeles de fondo? Hay que prestar mucha atención.

 


jueves, 10 de septiembre de 2020

¡UN ALDEANO EN LA MONTAÑA CANTA CON EMOCIÓN!

 

 

¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE LA 15!

 

¿CÓMO ESTÁN? ¿CÓMO LES VA?

ESPERO QUE ESTÉN SÚPER, DISFRUTANDO DE ESTOS DÍAS HERMOSOS DE SOL QUE YA ANTICIPAN LA PRIMAVERA.

 

NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR, Y PARA HOY LES TRAJE UNA CANCIÓN QUE ME ENCANTA, EN LA VERSIÓN DE LUIS PESCETTI. 

 

 

ES UN CLÁSICO ,MUY DIVERTIDA PARA CANTAR,  AGREGARLE ALGUNOS MOVIMIENTOS Y TRABAJAR LA MEMORIA, PORQUE SE VAN AGREGANDO PARTES…YA LO VAN A VER!

 

 

LES DIGO MÁS, ES UNA CANCIÓN QUE YO CANTABA EN MIS CLASES DE MÚSICA EN LA PRIMARIA, Y NOS ENCANTABA A MIS COMPAÑEROS Y A MI, ASÍ QUE ESPERO QUE USTEDES TAMBIÉN LA DISFRUTEN.

 

 

ESCÚCHENLA ALGUNAS VECES, PRACTÍQUENLA Y YO TAMBIÉN LA VOY A PRACTICAR, ASÍ  MÁS ADELANTE LA PODEMOS CANTAR JUNTOS ¿DALE?

 

 

LES MANDO UN CARIÑO ENORME Y ESPERO QUE TERMINEN BIEN LA SEMANA

 

 

SALUDOS A USTEDES Y LAS FAMILIAS 

 

DIEGO.




https://www.youtube.com/watch?v=sDE-v_SxXY0

viernes, 28 de agosto de 2020

LA CACIÓN DE LA SEMANA

¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS!

¿CÓMO LES VA? ¡YA ES VIERNES!   ☺
ASÍ QUE HOY LES TRAIGO LA CANCIÓN DE LA SEMANA, PARA DARLE LA BIENVENIDA AL FINDE.

HOY ELEGÍ PARA COMPARTIR CON USTEDES ESTA MELODÍA BELLÍSIMA, INTERPRETADA POR LOUIS ARMSTRONG, UN CANTANTE Y TROMPETISTA MARAVILLOSO.

ELEGÍ ESA VERSIÓN QUE TIENE LA LETRA TRADUCIDA AL ESPAÑOL, YA QUE, NO SÓLO LA MÚSICA ES PRECIOSA, SINO QUE LO QUE DICE TAMBIÉN LO ÉS.

¡ESPERO QUE LA DISFRUTEN Y TENGAN UN FIN DE SEMANA HERMOSO!

¡SALUDOS!
DIEGO.

DIEGO.GAZZANIGA@BUE.EDU.AR

https://www.youtube.com/watch?v=0WCzMju6yXQ



miércoles, 26 de agosto de 2020

CONOCIENDO ESTILOS E INSTRUMENTOS

 ¡HOLA NIÑOS Y NIÑAS!
¿CÓMO ESTÁN?

CÓMO YA SE IMAGINARÁN.. ¡ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN!

BUENO HOY LES TRAIGO UN VIDEO DEL “SEXTETO MAYOR”
LA IDEA ES MOSTRARLES MÚSICA, Y DE A POCO EMPEZAR A HABLAR DE LOS INSTRUMENTOS, Y LOS “GÉNEROS” ES DECIR, LOS DISTINTOS TIPOS DE MÚSICA.

EN ESTE CASO, LO QUE TOCAN ES UNA “SELECCIÓN DE MILONGAS” O SEA SON ”PEDACITOS” DE DISTINTAS MILONGAS, UNIDOS.

LA MILONGA ES UN RITMO, QUE SE TOCA, SE CANTA, Y SE BAILA.
ES MUY CARACTERÍSTICO DE LA MÚSICA DE NUESTRA CIUDAD, TAMBIÉN EN EL SUR DE NUESTRO PAÍS Y EN URUGUAY (NUESTRO PAÍS VECINO).
HAY DISTINTOS TIPOS DE MILONGAS, MAS LENTAS, MÁS RÁPIDAS, ALEGRES, TRISTES… EN FIN… DISTINTAS.

HOY ELEGÍ ESTA SELECCIÓN QUE, A MI, PERSONALMENTE ME ENCANTA Y CADA VEZ QUE LA VUELVO A ESCUCHAR ME ATRAPA POR COMPLETO.

EN ESTE CASO LA AGRUPACIÓN ESTA FORMADA POR:
1 PIANISTA
2 VIOLINISTAS
1 CONTRABAJISTA (ESE INSTRUMENTO QUE PARECE UN VIOLÍN ENORRME)
2 BANDONEONISTAS

TENGO ALGUNAS PREGUNTAS PARA USTEDES…!

1-¿NO LES DIERON GANAS DE MOVERSE O BAILAR CUANDO SONABA LA MÚSICA?

2- ¿CONOCÍAN ALGUNO DE ESTOS INSTRUMENTOS? ¿CUÁL O CUALES?

3- ¿SE ANIMA A DIBUJAR ALGUNO DE ESTOS INSTRUMENTOS (COMO A USTEDES LES SALGA)?

¡SALUDOS!
DIEGO

diego.gazzaniga@bue.edu.com.ar

https://www.youtube.com/watch?v=gIooclyQIbo


viernes, 17 de julio de 2020

FELICES VACACIONES!!


¡Hola niños, niñas y familias!
¿cómo están?
Espero que muy bien.
Bueno, esta es la última entrega antes del receso escolar de invierno.
Que siempre lo recibimos con mucha alegría, porque es un momento donde nos distendemos, relajamos, hacemos una pausa para tomar aire y recargar energías para encarar la segunda parte del año.

Y creo que esta vez no es una excepción. Siento que todos (ustedes, sus familias, nosotros)  hemos puesto mucho de nuestra energía y necesitamos este descanso.

Así que, cómo lo recibimos con tanta alegría les quería proponer lo que seguramente hubiéramos hecho si estábamos en el aula. ¡que bailemos!

Traje para esto una canción que la conocen de jardón, pero es muy linda y me gustaría que todos tengan la posibilidad de escuchar y bailar, que es “el monstruo de la laguna” para bailarla escuchando atentamente las propuestas de la letra, a mover distintas partes del cuerpo.

Y por otro lado también recordarles que, si durante estas vacaciones siguen con ganas de hacer música. Pueden revisitar todas las actividades y canciones que les he ido enviando desde el comienzo de las clases por internet.

Digo esto porque las canciones y actividades no están para cantarlas una sola vez. Es más, cuando estamos en la sala, solemos revisitarlas, repasar y trabajar las canciones muchas veces.

Esto siempre nos da mucha satisfacción,  pero además, vamos percibiendo mejoras y avances en las sucesivas veces que las cantamos, bailamos. Etc.
Así que me pareció importante recordarles eso.
Les mando un gran cariño, gran descanso, gran abrazo para ustedes y sus familias.
Gracias por toda la dedicación que han puesto.
Y nos reencontramos a la vuelta con más música y actividades.

¡saludos!
Diego.



https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls

A grabar!


Hola a todos!
Cómo les va?
Espero que muuyy bien!

Les cuento algo…¿se acuerdan de la canción “JOSE CORRENTINO”? Esa que hace un tiempo les mandé…
Bueno… estuve haciendo una grabación, y le pedí la colaboración a una gran cantante amiga, porque sentí que para este caso les iba a guiar mejor una voz como la de ella, que es una profesional con una voz maravillosa.
Y aparte, si hay algo bello para hacer con la música, es compartirla, se puede hacer música solo, claro, y está buenísimo, pero compartirla es maravilloso también.

Bueno, y ustedes dirán….¿y nosotros que hacemos?
Les cuento, mi propuesta es que ustedes se graben en un video cantando la canción (si alguien no quiere o no puede lo respeto completamente) si prefieren grabar solo audio también son libres de hacerlo, pero bueno, yo les cuento cual fue mi idea, que fue esa, que hagamos un lindo video que les quede de recuerdo de este acto que nos tocó en tiempos de cuarentena.

Bien, dicho esto, vienen las indicaciones.

Sé, que por ahí no haya en todas las casas, pero no se me ocurre otra manera de hacerlo que no implique dos dispositivos.
Quien no tenga, por ahí se le ocurre otra forma, puede intentar de otra manera. Pero ese niño o niña no va a quedar afuera mientras quiera participar, graban como pueden y me lo mandan.

Bueno, hecha esta aclaración técnica, les digo como hacer para que funcione y sea algo divertido y placentero.

Algunas aclaraciones previas

1-Cuando escuchamos nuestra voz grabada, a veces nos suena extraña.
¡Si! Nos pasa a todos, y más adelante les explicaré a que se debe, pero, tranquilos. ¡SUS VOCES SON PRECIOSAS!

2-Creemos que sabemos la canción, pero cuando voy a grabar me doy cuenta que no me acuerdo, me confundo la letra. Etc.
Así es, a mi me pasa también, y solo hay 2 caminos, practicar algunos días antes de grabar, y después grabar las veces que necesite hasta ir sintiéndome cómodo o cómoda.
Muchas veces grabo, grabo, grabo, y no me sale, y al día siguiente siento que todo me sale mejor… Claro! Porque todos esos intentos, que no quedaron como yo quería, fueron tiempo de práctica y aprendizaje, entonces a veces, me vuelvo a dar otra oportunidad al día siguiente, más fresco y con más experiencia, y en general me sale mejor y me siento más cómodo.

3-Tambien es maravilloso aprender a conocernos y aceptarnos, y disfrutar de la experiencia. Está buenísimo aprender a decir, bueno, a mi me sale así hoy. Más adelante…puede que me salga diferente..

4- Por ultimo es un registro, que nos sirve para en el tiempo volver a escucharnos, comparar, las diferencias, cómo cambió mi voz, cómo lo que antes me parecía difícil ahora me resulta fácil y ahora me parecen difíciles otras cosas…

Ahora si!

Las indicaciones cómo grabarse en casa (para que todo conviva bien)

1-    Primero y principal, para este juego de cantar y grabar es recomendable hacerlo sin apuro, y disfrutando la experiencia
2-    Es una buena idea ir a un lugar silencioso y tranquilo del hogar ( podemos avisar en casa que vamos a estar haciendo un poco de música y que vamos a tratar de evitar los ruidos evitables) Que por ahí nos da un poco de timidez, pero si nos tienen paciencia por ahí se nos va
3-    Entonces vamos a reproducir la canción en algún dispositivo, la idea es que esa canción NO SE ESCUCHE EN EL VIDEO. Eso es lo ideal (lo ideal no siempre es lo alcanzable, tranquilos)

Para evitar eso podemos hacer dos cosas
1-    Que el niño o niña tenga auriculares puestos, entonces no se grabará
2-    Si no contamos con auriculares el niño o niña puede tener el dispositivo cerca de la oreja a un volumen muy bajito, de ese modo. Cuando lo graben se escuchará su voz y la música casi no se escuchará


4-    Si les sirve, o les ayuda tener la letra escrita en una hojita no hay ningún problema con eso.
5-    Una vez que el niño termine de cantar, antes de parar la grabación contamos hasta 10 por ejemplo, y ahí finalizamos.
(esto es para que yo pueda armar el video después)

Dejo mi mail, para que me hagan llegar el video, y si a alguien le resulta incomodo ese medio y prefiere otro no tengo ningún inconveniente, lo que a cada familia le resulte más sencillo, yo intentaré adaptarme. Yo creo que mi celular esta circulando ya, así que cualquier cosa me consultan/contactan por ahí, no tengo problema.


JOSE CORRENTINO - LETRA

En un caballito blanco,
mi abuelita me contó,
que un Santo cruzó los Andes
y tres pueblos libertó.

‌
El Santo era correntino
y se llamaba José,
papá de una linda niña
que su Merceditas fue.
‌
Suena el clarín, suena el tambor,
ésta es la historia que más me gustó,
la del valor y de la fe
de un correntino llamado José.
‌
Cuando terminó la lucha
muy lejos se fue José,
para que la patria joven
supiera sola crecer.
‌
Del brazo de Merceditas
José contemplaba el mar,
pensando volver un día
y en su tierra descansar.


‌
Suena el clarín, suena el tambor,
ésta es la historia que más me gustó,
la del valor y de la fe
de un correntino llamado José.

‌Suena el clarín, suena el tambor,
ésta es la historia que más me gustó,
la del valor y de la fe
de un correntino llamado José.

---
AQUI LES DEJO LA MUSICA!


Espero que puedan disfrutar de esta experiencia. Un gran abrazo para todos y todas!
Los quiero!

Pd: ahora les voy a dejar un mensaje más, de bienvenida de las vacaciones.
Gran cariño.
Diego.

viernes, 3 de julio de 2020

La actividad + la canción de la semana!


¡Hola niños y niñas!

 ¿Cómo les va?  ¡Ojalá que muy bien! Cómo siempre les deseo.

Bueno, antes que nada les cuento que estuve sin luz unos días, por eso recién ahora estoy pudiendo subir una actividad para ustedes, así que hoy viene junta la actividad, y la canción de la semana.    :o)


Hoy les traigo un video para tocar, pero con una historia al principio, hay una historia con la imagen en negro, no se preocupen no anda mal.
Les cuento sobre una mujer muy valiosa de nuestra cultura, Leda Valladares, nacida en la provincia de Tucumán en el año 1919 (si, hace 101 años) Un montón, pero al día de hoy tenemos que estar felices y agradecidos por todo lo que nos dejó.

Para hacer esta actividad van a ver que usé una cacerola y una cuchara (a la que le puse en la punta un trapito unas banditas elásticas, ya van a ver)

Además, para corroborar y profundizar la información tuve una charla con SUNA ROCHA. Una artista grandísima y referente de nuestra música, a quién Leda convocó para confiarle y transmitirle, junto a otros artistas de nuestra cultura, su conocimiento y aprendizaje de sus investigaciones y recopilaciones.
Por lo que le estoy profundamente agradecido por compartirnos generosa y desinteresadamente su conocimiento.
Hice un resumen, para que el video no fuera larguísimo, pero ya les seguiré compartiendo más detalles...

Espero que lo disfruten, cómo siempre saben que lo hago con mucho cariño y dedicación.
Sepan que estoy muy contento de seguir recibiendo sus mensajes, me pone muy contento verles felices y disfrutando de la música.



¿Y que mejor forma de recibir el “finde”, que escuchando la “canción de la semana”, no?

Y me pareció lindo cierre para esto compartirles una canción de ella,  de Suna Rocha. Así tienen la posibilidad de escuchar y conocer a esta cantante maravillosa, que fue tan generosa con nosotros, ¿no?
Así que la canción que elegí es una de su album “SOS AGUA” un disco que nos recuerda la importancia y cuidado que debemos tener por el agua, que es fuente de vida.
Y la canción que elegí es: “La alegría de los niños”

Enlace a la canción de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=6lcB7wbUj50

Espero que la disfruten, y tengan buen fin de semana.
Les dejo un afectuoso saludo para ustedes y sus familias.
Diego.

Diego.gazzaniga@bue.edu.ar




viernes, 19 de junio de 2020

La canción de la semana!



¡Hola!
¿Cómo están niños y niñas de la 15?

Espero que muy bien, hoy, cómo saben es viernes, y les voy a compartir la canción de la semana. Una música para escuchar, ojalá también disfrutar, y darle la bienvenida al fin de semana.

Hoy elegí una canción con una melodía hermosa y muy divertida, bueno, a mi modo de verlo, claro.
La obra se llama “El diablo suelto” y es del año 1878. La compuso el músico venezolano Heraclio Fernández, es un Joropo, un ritmo característico de allí.

Y en este caso la versión que elegí es la de la orquesta “A Saidera” una agrupación que interpreta música latinoamericana arreglada para esta instrumentación (saxos, flautas, trompetas, trombón, batería percusión, guitarra, bajo, y espero no olvidarme ningún instrumento.)

Bueno les dejo el video aquí:

Que tengan un bello fin de semana!
Saludos para todos y todas!

Diego.

miércoles, 17 de junio de 2020

Sigamos haciendo música!

Hola! cómo están???
Cómo siempre saben que deseo que estén muy bien!

Recibí algunos videos tocando el bombo-balde, haciendo la exploración sonora con el recipiente con agua. ¡Pero que maravilloso lo bien que les sale! Y ni les cuento la emoción que sentí al verlos hacer música, ¡me alegraron el corazón!

Bueno, hoy les preparé este video, por ahora no hay pistas. La idea es tocar ejercitando el oído y la memoria. Para eso, como yo, lo más probable es que tengan que repetirlo varias veces, tal vez distintos días, para ir incorporando la música.
La repetición es vital a la hora de aprender canciones (y todo lo demás también!!)
No es lo único, para aprender también necesitamos pensar, entender, comparar, etc.
Pero la repetición, es una parte importante, sobre todo para las cosas que implican memoria, movimiento.

---

Bueno, dicho esto.. Les cuento, les traje una música que, tal ve, la hayan escuchado, en algún dibujito, o en una película.
Este fragmento se llama Pizzicato, y pertenece a la Obra  "Sylvia o la ninfa de Diana" del compositor Léo Delibes.

Aclaración: Pizzicato es una palabra italiana, y se refiere a la forma de tocar los instrumentos de cuerda cómo el violín por ejemplo, que se hace "pellizcando" la cuerda.

Aquí el video que les preparé

https://drive.google.com/file/d/1QGrZQ86YbVbNx3jcPP4ZSqUnoe2pJLsX/view?usp=sharing


Bueno, cómo vieron, no es difícil de tocar. No hay mayores complicaciones en el aspecto del movimiento o la coordinación.
Entonces...¿dónde estará el obstáculo de esta pieza?
..
...
....
Así es... !en memorizar las partes!
¿y cómo lo podemos hacer? bueno al ser una pieza tan corta, mi propuesta es hacerlo a través de la repetición, y memorización.
Si estuviéramos hablando de aprendernos una obra que dura una hora, y muy compleja, sería más difícil pensar en recordarla entera, ¿no les parece?

Aquí les dejo el enlace que usé yo, para que puedan tocar ustedes también:

https://www.youtube.com/watch?v=XVkjzH7hBn8&t=1s

Y por último, les comparto para que vean esta versión en vivo, por la filarmónica de Viena en un recinto precioso dirigida por Daniel Barenboim, un prestigioso pianista y director de orquesta argentino.

https://www.youtube.com/watch?v=mTXTlaOXOzA


Yo utilicé un recipiente plástico para llevar el tiempo (sonido más opaco) y un jarrito para marcar los acentos de la orquesta (un sonido más brillante) Y por último un tarro con semillas a modo de "sacudidor", ustedes pueden hacerlo con cualquier sacudidor que tengan, o armar uno con un frasquito plástico con tapa y un poco de arroz, azúcar, arena, o algo similar dentro.




Bueno, les dejo un saludo enorme!
Espero que estén muy bien!
Diego.

viernes, 12 de junio de 2020

A ver cómo suenan eso...

¡Hola niños y niñas de la 15!
¿cómo les va? ¡Espero que estén muy bien!

Bueno, les cuento, estuve preparándoles una actividad, ¡¡y me llevó mucho más tiempo del que imaginé!!.
Vieron que, generalmente yo publico las actividades los días miércoles, (no se si lo habían notado) pero recién pude terminar ayer (jueves a la noche) de armar el video. Cómo siempre, saben que lo hago con todo el amor y dedicación del mundo, así que ojalá les guste. Es un video para presentarles un instrumento, el BOMBO LEGÜERO.
Y con un ritmo sencillo para que prueben hacerlo en casa.
(Es un poco ágil, pero no creo que vayan a tener inconvenientes.)
Y no se preocupen, que si no sale de una, van a ir saliendo en las sucesivas canciones que practiquemos.

INTRODUCCIÓN AL BOMBO LEGÜERO

VER VIDEO
https://drive.google.com/open?id=1eyqXEZY5BfKMf2rrEd8wRihSkLHLK-GO

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Por otro lado les cuento, que además de la actividad que ya saben que siempre les hago llegar.
Voy a empezar a compartirles la canción de la semana. ¿De qué se trata? Bueno, es un espacio que se me ocurrió, para compartir música con ustedes, para escuchar, para conocer, para descubrir, etc.
Y de paso una linda forma de recibir el fin de semana ¿no?
La idea es conocer canciones distintas, ya sea por la belleza de su melodía, por alguna particularidad de su instrumentación, de su forma, por la importancia que estas canciones hayan tenido en algún momento, o simplemente música que me haya conmovido de alguna forma y me gustaría que conozcan.


La canción de esta semana es: DOÑA UBENZA.
Una canción de CHACHO ECHENIQUE
Y la versión es de MARIANA CARRIZO van a ver que además de tener una melodía muy bella, y una forma de cantar muy particular, característica del la zona Noroeste de nuestro país, tiene un video preciosismo.




Bueno, les dejo un saludo enorme. Espero que tengan un bello fin de semana en sus hogares.
Hasta la próxima semana.
Diego.

Les dejo mi mail en caso de que alguien tenga alguna pregunta:
diego.gazzaniga@bue.edu.ar

miércoles, 3 de junio de 2020

TACHITOS CON AGUA!

HOLA HOLAAA!
Cómo les va??? Espero que muy bien!!...ya sé, lo escribo siempre, pero, es que es cierto!!

Bueno, les cuento lo que hoy les preparé. Hoy les hice un video, no saben el trabajo que me dio!
Hoy les traje una actividad que, más que de "reconocer" es de "hacer", pero van a ver que es muy divertida de hacer... Estoy caaasi seguro que van a tener ganas de probar, y seguro que no solo ustedes, sino sus familias también van a querer, así que, si eso pasa.... Adelante, hagan música todos juntos!

Bueno, las aclaraciones que voy a hacer son mínimas.... ya que el video "habla" por sí solo.... bueno... habla es una forma de decir, ¿no?... porque no hay palabras, sólo imagen, y sonido.

Edmodo no me dejó subir el video porque dice que es muy pesado...
Pero por favor!!! que falta de respeto!!!....llamarme pesado a mi.... jajaja!

Pueden probar con la cacerola/tarrito/pava que haya en casa, siempre piediendo permiso a un mayor, y asegurandose que no esté caliente, por favor.

Les dejo dos enlaces.

VER PRIMERO :
https://drive.google.com/file/d/1GHZTadhZuhsbJxx-NdaEmnrzq_r9OnRf/view?usp=sharing

ABRIR DESPUÉS, ESTA ES LA MÚSICA QUE USÉ, SE LAS COMPARTO PARA QUE USTEDES TAMBIEN TOQUEN ARRIBA:
https://www.youtube.com/watch?v=1iwz5K_dSJ8


NOTA: La cantidad de agua es poca, la idea es apenas cubrir la base, pero como siempre, son libres de experimentar. ¿qué pasa con más cantidad? ¿qué pasa con menos? Hay que probar y descubrir!

Pueden tocar arriba de otras canciones también, PORSUPUESTO!, ¿cómo quedara arriba de música clasica? ¿y si toco arriba de otra música que suena en casa?
Después me cuentan cómo les fue!

Les mando un gran cariño a ustedes y sus familias!
Estuve recibiendo algunos mensajes e imagenes y me encanta saber de ustedes, los y las felicito y extraño!

Saludos.
Diego.

sábado, 30 de mayo de 2020

HOLA! LES TRAIGO MUSICA!

Hola chicos y chicas!  Cómo están?


Hoy es fin de semana, así que no les traigo tareas.
Sólo quise compartir algo de música con ustedes.
Este es un disco que conocí a los 6 o 7 años, la edad de ustedes, y me hizo descubrir a Mercedes Sosa una figura de nuestra música. Y fascinó, su voz y las canciones.
Ojalá les guste.
No es obligación de esccuhar, ni escucharlo entero, y puede gustarles, o no, o sólo algunas canciones. Pero bueno, yo se los comparto, y ustedes eligen.
Que tengan lindo fin de semana!

miércoles, 27 de mayo de 2020

SE ME LENGUA LA TRABA!

¡Hola a niños y niñas! ¿Cómo les va?

Ojalá que muy bien. Les cuento que yo estoy muy contento por todos los trabajitos que he recibido.
¡Los felicito!
Saben que si tienen alguna duda o pregunta siempre pueden hacerla, ya sea por aquí o por mail ( diego.gazzaniga@bue.edu.ar )

Bueno, primero que nada, les voy a dejar mi clasificación de los sonidos de la vez pasada. Y de paso aclaro algo. No hay una única verdad al respecto.  Lo importante es empezar a crearnos una idea de lo que es grave y agudo.
Del mismo modo que, por ejemplo, si lo llevamos a los colores, ustedes entienden bien la idea de colores CLAROS y OSCUROS.
Más allá de que opinen igual o distinto que persona, respecto si un determinado color les resulta más bien claro, u oscuro.

Bueno, dicho esto, ¡aquí va mi clasificación! 

1- TRIANGULO - AGUDO
2- CAMPANITA - AGUDO
3- CAMPANARIO - GRAVE
4- VACA - GRAVE
5- PUERTA - AGUDO
6- LATIDO - GRAVE
7- PERRO CHIQUITO - AGUDO
8- PERRO GRANDE - GRAVE
9- GATITO - AGUDO
10- BOCINA BARCO - GRAVE
11- LEÓN - GRAVE
12- TIMBRE BICI - AGUDO


¿Y? ¿cómo fue? ¿hay coincidencias? ¿muchas? ¿pocas?

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Bueno, hoy les traigo un juego distinto, este no es para reconocer, estos son una selección de trabalenguas que hice, algunos más fáciles que otros, otros mas entreverados, hay cortos y largos, fáciles y difíciles, en fin…
Se los grabé, para que escuchen como suenan y se los dejo escritos también así los pueden leer lentamente.
Quien tenga ganas de grabar alguno y mandarlo siempre es bienvenido, puede ser de estos u otro que ustedes sepan.


1 - La rosa de Rosa es rosa, rosa sin blanco de arroz. A Rosa le gusta la rosa, a Rosa le gusta el arroz.

2 - Es imposible hablar mal de Arturo sin trabarse

3 - Cuando cuentas cuentos ¿cuántos cuentos cuentas?. Porque si no cuentas, cuántos cuentos cuentas, nunca sabrás, cuántos cuentos contaste.

4 - Paco guarda las pocas copas, que poco a poco, Pepe sacó

5 - Si tu gusto gustara del gusto que gusta mi gusto los dos gustaríamos del mismo gusto, pero como tu gusto no gusta del gusto que gusta mi gusto, los dos no gustamos del mismo gusto.

ESCUCHAR

Les mando un gran cariño.
Saludos.
Diego.