Hola chicos como estan ,espero que todos anden bien cuidandose mucho y quedandose en casa.

Aca les dejo un video que puden hacer en casa para trabajar equilibrio y saltos , nos vemos

DETECTIVE DE SONIDOS

¡Hola!
¿cómo están, chicos y chicas?
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Espero que MUUUUY BIEN!
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Bueno, hoy les preparé una actividad que espero que les guste mucho.
Es un juego para que trabajemos con sonidos graves, agudos, y dibujos.
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Los sonidos AGUDOS son esos que solemos llamar “FINITO, FLACO, CHIQUTO….”
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Y los GRAVES muchas veces dicen “GORDO, GRANDE, PESADO….”
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ANTES DE EMPEZAR: Tengan cerquita algo para anotar.
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El juego es así:
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Yo armé este video donde hay una imagen con 9 dibujos. Cada uno de esos dibujos representa un sonido.
pero… ¿qué pasó? ¡Se me desordenaron todos!
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Entonces, ¿qué van a hacer ustedes? ¡Ayudarme a ordenarlos!  :o)
(Si tienen auriculares/parlantes pueden probarlo por ahí, van a escuchar diferente, si no desde donde puedan, no hay problema!)
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Van a poner PLAY (OJO! EMPIECEN CON EL VOLÚMEN AL MEDIO POR LAS DUDAS PARA QUE NO ATURDA)
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Y tiene que ir anotando según lo que escuchan,  en que orden les parece que quedó.
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Me ayudan a ordenarlo?

¿DALE?
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La próxima les digo cómo me pareció a mi que quedó.
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¡Les mando un gran saludo y espero que estén muy bien!
Nos vemos pronto.
Estoy hablando con la señorita para tratar de sumarme la próxima reunión que haga con ustedes.
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¡Saludos!
Diego.

LABORATORIO DE SONIDOS

¡HOLA! 

QUIERO COMPARTIRLES ESTA PÁGINA PARA QUE PRUEBEN E INVESTIGUEN Y ¡EMPIECEN A SER COMPOSITORES!  

LA IDEA ES LA SIGUIENTE:

EXPERIMENTAR CON LA HERRAMIENTA QUE LES COMPARTO LA FORMA DE HACER UNA MELODÍA/IDEA MUSICAL DESDE EL JUEGO.

¿CÓMO FUNCIONA LA HERRAMIENTA? ¡MUY FACIL! 

1- CUANDO HACEN CLICK EN UN CASILLERO, ESTE SE ENCIENDE Y SERÁ EL CASILLERO QUE SUENE CUANDO LE DEN "PLAY"

2- CON EL BOTÓN "PLAY" EL BOTÓN AZUL QUE ESTA EN ABAJO EN EL MEDIO. PODRÁN REPRODUCIR LA MELODÍA.

3-  EL OTRO BOTÓN, LE AGREGA A NUESTRA MELODÍA, OTRAS NOTAS QUE LA "ADORNAN" PARA EMBELLECERLA  :)

4- POR ÚLTIMO, LA BARRA QUE TIENE ABAJO ES PARA CAMBIAR LA VELOCIDAD. PRUEBEN, ADEMÁS DE LLEBARLO A LO MÁS RÁPIDO, Y LO MÁS LENTO, QUE PASA CUANDP HACE PEQUEÑOS CAMBIOS DE VELOCIDAD.

5- PRUEBEN CANTAR LA MELODÍA QUE COMPUSIERON, A VER SI SALE. ¿CUÁNTOS INTENTOS LES LLEVÓ PODER CANTARLA? 
¿ 3 ?      ¿ 5 ?   ¿ 8 ?   ¿ 2 ? 

ESPERO QUE LES GUSTE!

DESPUÉS ME CUENTAN CÓMO LES FUE CON ESTO. JUGUEN E INVESTIGUEN!

CLICK AQUÍ PARA IR A INVESTIGAR

💛💜 HACER CLICK ACÁ 💛💜

LOBOS como el cuento

Hola chicos como estan???? tanto tiempo!!!!  Bueno este aislamiento lo tenemos que hacer para el bien de todos!!!
Aquí les voy a dejar una actividad para que se diviertan. La actividad esta relacionada con el Libro que les leyo la SEÑO CECI
Bueno tranqui porque les dejo imagenes para que puedan apreciar.
El que pueda lo hace en la Compu con TUXPAINT- PAINT3 , o en hoja Canson y lo pintan con lapices de colores-crayones-marcadores-etc. ABRAZO SUSY

LA CANCIÓN DE LA FOTO! CLICK!

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN? ¡ESPERO QUE MUY BIEN!.

LES CUENTO UNA COSA…

¿SE ACUERDAN DEL JUEGO DE LAS ESTATUAS, QUE MUCHAS VECES JUGAMOS CON LA GUITARRA?…

BUENO, HOY LES TRAIGO UN JUEGO DE LAS ESTATUAS, PERO CON UNA VARIANTE.

ES UNA CANCIÓN HERMOSA QUE HASTA A MI ME PONE A BAILAR Y HACER CARAS.

LA COSA ES ASÍ…

SE LLAMA LA “CANCIÓN DEL CLICK” Y CADA VEZ QUE DICE …”CON SOLO HACER CLICK (...silencio...)”

VAMOS A IMAGINAR QUE ESTAMOS POSANDO PARA UNA FOTO, Y NOS VAMOS A QUEDAR SUPER ESTATUAS 

PARA QUE SALGA BIEN.

PEEEEERO! OJO! MUCHA ATENCIÓN!

¿ATENCIÓN A QUÉ?…¡A LA LETRA CHIQUITINES!

PORQUE HAY QUE POSAR CÓMO DICE LA LETRA, SI DICE DE SENTADO, O PIES CRUZADOS, O EL PEINADO, EN 

FIN…

TENDRÉMOS INTENTAR HACER LO QUE DICE LA LETRA.

¡¡A BAILAR!!

LES DEJO UN DATO: OTRA VARIANTE QUE PUEDEN HACER DESPUÉS DE HABERLA BAILADO ALGUNAS 

VECES,

ES JUGAR A QUE ALGUIEN LES DIGA CÓMO POSAR CUANDO PARA, POR EJEMPLO: PONER CARA DE CONEJO, 

POSE DE LEÓN, ETC, 

¡LO QUE SE IMAGINEN!

¡¡SALUDOS!!

¡QUE SE DIVIERTAN MUCHO JUGANDO EN CASA!

NOS VEMOS PRONTO

DIEGO.

PROFESOR DE MÚSICA

A cantar con atención!

¡HOLA! ¿CÓMO ESTÁN CHICOS Y CHICAS?

HOY LES TRAJE UNA CANCIÓN PARA COMPARTIR. ES UNA CANCIÓN SOBRE EL CAJÓN PERUANO, UN INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN QUE SE TOCA CON LAS MANOS (SIN USAR PALILLOS)

A VER SI ALGUIEN SE LA ACUERDA.

Y QUIEN NO LA CONOZCA, ¡A APRENDERLA! VAN A VER QUE ES MUY FACIL

PRIMERO CANTA LA GRABACIÓN, Y DESPUÉS NOSOTROS REPETIMOS.

ESPERO QUE ESTEN MUY BIEN.

QUIEN QUIERA ME PUEDE CONTAR POR ACÁ CÓMO LE FUE CON LA CANCIÓN.

¡BUENA SEMANA!

¡SALUDOS!

DIEGO.

PROFESOR DE MÚSICA

Canción "Sal de ahí chivita chivita"

¡¡¡¡Hola a todos!!!!
Les mando una actividad y una canción para seguir aprendiendo y disfrutando juntos.
Los quiero y envío un beso enorme.
Seño Paula

Hacer click acá para abrir actividad



Click acá para abrir el video

.....

BIBLIO DESDE CASA .

HOLA CHICOS. SOY LA SEÑO CECI. LOS EXTRAÑO MUCHO MUCHO Y POR ESO VOY A EMPEZAR A CONTARLES CUENTOS QUE ES LO QUE MÁS ME GUSTA HACER. Y LES DEJO ACÁ PARA QUE VAYAN MIRANDO, LO QUE PASÓ EL AÑO PASADO EN LA BIBLIOTECA. ESPERO LES GUSTE. LES MANDO UN BESO MARIPOSA, LOS QUIERO MUCHO Y BUENO... AHÍ VA EL LINK DE LA BIBLIO.
https://biblio15de7.blogspot.com/

BINGO SONORO

¡Hola chicos y chicas!

¿cómo están?

Querría compartir con ustedes una actividad para compartir y jugar en familia.

Se trata de un bingo sonoro. ¡SI! Un bingo pero de sonidos.

¿Y cómo es?

Bueno, en vez de tener tener números, en los cartones vamos a tener dibujos. 

Y en vez de sacar números de un bolillero, yo les voy a dejar unos sonidos para que escuchen, y el que lo reconoce y lo tiene en su cartón, "se anota un poroto". 

Aquí les dejo un enlace para descargar

DESCARGA

Entonces: ¿cómo lo preparamos?

Este juego tiene 2 partes, una para dibujar, y una para escuchar!

1-    En el enlace que les compartí van a ver que hay un archivo que se llama "bingo cartones.jpg"

De ahí van a poder sacar 6 modelos de cartones para jugar. Se puede imprimir, y si no tienen impresora pueden dibujarse sus propios cartones (respetando los dibujos, claro!) Es mucho más lindo jugar con los cartones dibujados por ustedes mismos!

2-    También hay una carpeta que se llama “AUDIO” de donde van a poder descargarse los sonidos.

3-    Alguien en casa será quien se ocupe de hacer sonar los audios, y ustedes, tendrán que buscarlos en su cartón, si encuentran el dibujo del sonido que escucharon, se anotarán un “poroto” en ese casillero. Si no lo tienen, a esperar el próximo sonido!

4-    A jugar!

¡Saludos!

Diego.